Så var det å se framover. Det er mye i 2.0 som jeg tror vil være en del av framtidas bibliotekhverdag. Gjennom Web 2.0-tjenester får bibliotekene mer brukermedvirkning og brukervennlighet.. Det sømløse bibliotek krever nye tjenester. Vi får mer bruk for den sosiale Weben med nettsamfunn og e-læring. Vi kan bruke disse stedene til å informere gjennom lystbetonte nettaktiviteter. Dette gjelder spesielt barn og unge som vi vet bruker mye fritid i den elektroniske verden. E-læring er nok framtidas læringsarena både for elever og lærere – både i og utenom skolen.
RSS eller tilsvarende tjenester kommer nok til å bli brukt mye. Det vil nok komme nyheter etter hvert som både skaper behov og imøtekommer behov vi har.
Blogging er nå brukt i mange sammenhenger allerede. Skoler blogger i fag, foreninger blogger, bibliotekblogger er vanlig. Dette er en nyttig tjeneste som blir mer og mer utviklet vil jeg tro.
Wiki-metoden er grei og brukes mye allerede, men det er ikke i daglig bruk bibliotek enda. Det er i tida, og med den teknologiske utviklingen vi har vil det være en flott måte å dele informasjon og samarbeide på. Som eksempel kan jeg nevne Stovner videregående skole som har brukt wikimetoden i prosjektarbeid og deler slik informasjon.
Mash-ups dukker stadig oftere opp. Det er en del av vår markedsføring. Det ”detter” rett på oss.
IM er også praktisk for å ha kontakt med lånere. Noe for VGS i alle fall. Vi må være på elevenes ståsted.
Del.icio.us og bokmerking kan gjøres av og for mange og virke tidsbesparende. Egentlig tror jeg vi får bruk for det meste av det vi Web 2.0 har å by på.
Forståelse for billdebehandling og videobruk kan gjøre våre nettsteder mer spennende og informative. Og video innen veiledning brukes mer og mer.
Vi er usikker på hva en skal og kan nedprioritere. Det beror på hvilket bibliotek en arbeider i. Men jeg tror i mye av det vi gjør, kan wikis og blogger. Som eksempel kan nevnes brukerveiledninger, lenkesamlinger, bokanmeldelser, boktips og søkeveiledninger. Jeg er ganske sikker på at innen kort tid vil spesielt unge brukere forvente at vi kommer oss ut av den gamle katalogen og det tradisjonelle biblioteket, så vel sosialt som informativt.
